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조나영인하대학교 학술연구교수. 고려대학교 박사(교육학 전공). 주요 논문으로 「아렌트H. Arendt의 ‘탄생성natality’ 개념과 교육적 사유의 실제를 위한 제안: The Freedom Writers Diary의 교육실천 분석」(2017), 「교육적 ‘권위’의 새 지평: 아렌트H. Arendt ‘권위’ 개념의 교육학적 유의미성」(2018), 「아렌트 ‘이해understanding’ 개념의 교육적 의미 고찰」(2020)과 「교육과 정치에 대한 Arendt의 ‘구분’, 그 긴장과 화해가능성: 공통세계를 위한 ‘책임’」(2023) 외 다수가 있으며, 저서로 『비판적 실천을 위한 교육학』(2019, 공저), 『한나 아렌트와 교육의 지평』(2020, 공저), 『교육사상가의 삶과 사상』(2023, 공저) 등이 있다. 대표작
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